ブラウンストーン研究所 - 資格主義の崩壊

資格主義の崩壊

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長年にわたり、米国は事実上、選挙で選ばれていない「専門家」によって運営されてきたテクノロジー国家だった。元ハーバード大学学長のクロディーン・ゲイ氏 恵みから落ちる その時代の終わりを告げるかもしれない。

テクノクラートは長い間、私たちに何ができて何ができないのか、何を所有することが許されているのか、子供たちが学校で何を学ばなければならないのかなどについて教えてきました。ほとんどの場合、私たちはそのどれにも投票したことはありませんが、気づかず、気にせず、あるいはせいぜい波紋を起こす気もなく、おとなしく生きてきました。

その結果、主に自分の意志を他人に押し付けるために存在する、自ら選んだ「専門家」、つまり資格のある階級が台頭した。政府および教育官僚機構の急激な成長と、知識を増やすのではなく官僚機構を養うことを目的とした「学術」プログラムの出現により、彼らの階級は最近膨張している。

これは私が「資格主義」と呼ぶものです。つまり、自分自身のキャリアや個人的な政策の好みを向上させることのみを目的として、疑似科学や準学術科目の学位などの疑わしい資格を追求することです。この用語は、正当な資格を持ち、「専門家」であることで他の人に生き方を教える権利があると傲慢に信じている人々にも当てはまるかもしれません。

有資格者層が非常に残念なことに、このシステムに対するアメリカ人の寛容さは約 4 年前に衰え始め、a) 専門家は自分たちが何をしているのか必ずしも分かっているわけではない、b) 彼らは分かっていない、ということが多くの人に明らかになった。必ずしも私たちの最善の利益を念頭に置いているわけではありません。

注目していた人なら誰でも、2020年XNUMX月の時点で、マスク、「社会的距離」、学校閉鎖など、「専門家」が私たちに語っていることの多くが科学的根拠に基づいていないことを理解できた。匿名のソーシャル メディア アカウントは、テクノクラートの矛盾、統計上の誤り、大胆な嘘を日常的に暴露しました。  

その傾向は2021年まで続き、大騒ぎになった「ワクチン」は人々のウイルス感染やウイルス感染を防ぐことができなかった――まさに「陰謀論者」が予想していたとおりだ。この情報を隠蔽しようとする試みは、訴訟、FOIA要求、積極的な代替メディア(キャンパス改革を含む)、およびイーロン・マスクによるTwitter/X買収によってある程度妨げられた。  

真実は少しずつ明らかになりました。 「専門家」の信用は失墜した。そして、単に学位や肩書を持っているだけでは何も保証されないことに人々が気づき、資格主義は崩壊し始めました。

この崩壊は、医学界と科学界が「トランスジェンダー主義」を受け入れたことによって早まった。 「トランスジェンダー活動家」たちが私たちに常に思い出させてくれたように、国内の事実上すべての主要な医師会は、人々は性別を変えることができるという考えを支持しています。

しかし、文字通り誰もがそれが真実ではないことを知っているので、人は実際に性別を変えることはできないので、資格のあるクラスの独善的な大言壮語は説得できません。むしろ、彼らは自分自身と自分の職業全体の信用をさらに傷つけるだけです。

ここで、資格主義の崩壊というスローモーション列車事故における、おそらく極めて重要な最新のエピソード、クロディーン・ゲイの辞任がもたらされる。

ゲイだったのは、 典型的な「ダイバーシティ採用」、 a 俗儒 アイビーリーグの基準によれば、彼女の人種と性別に基づいて権力を握った人たち、そして(どうやら)かなりの量の 無慈悲さ.

彼女はまた、資格主義(学者が時々「キャリア主義」と呼ぶもの)の典型的な例でもあり、管理職のはしごを登るにつれて、高度な学位を一連のリーダー的役割に活用しています。彼女の「奨学金」の派生的な性質と彼女の流星的な出世を組み合わせると、彼女が常に真実の追求よりも自分自身の野心に焦点を当てていたことが示唆されます。  

ハーバード大学にとっても、アイビーリーグにとっても、そして資格を持ったクラス全体にとっても残念ながら、彼女の学長就任は大惨事となった。この国で最も権威ある機関のリーダー、つまり資格主義の山の頂点に立つ人物が、実は 証明された盗作者 フォルダーとその下に 潜在的な詐欺――そうですね、だからと言って、私たち一般人が学位や肩書をあまり信頼する気にはなりません。

実際、今日人々は次のような傾向にあります。 高等教育を信頼する これまでよりも少ないです。彼らは 資格情報のストックを減らす。そして、その分野で働くために本当に資格が必要な場合を除いて、それは一般的に良いことです。その場合はどうすればいいでしょうか?それについては次回のコラムでお話しする予定ですので、お楽しみに。    

から再版 キャンパス改革



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著者

  • ロブ・ジェンキンスは、ジョージア州立大学ペリメーター・カレッジの英語准教授であり、キャンパス改革の高等教育フェローでもあります。 彼は、『Think Better』、『Write Better』、『Welcome to My Classroom』、および『The 9 Virtues of Exceptional Leaders』を含む XNUMX 冊の本の著者または共著者です。 ブラウンストーンとキャンパス改革に加えて、タウンホール、デイリー ワイヤー、アメリカン シンカー、PJ メディア、ジェームズ G. マーティン アカデミック リニューアル センター、および高等教育クロニクルにも寄稿しています。 ここで述べられた意見は彼自身のものです。

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