パンデミックはこれをしましたか？ ニューヨーク・タイムズはファクトチェックに失敗

昨日、1 年 2022 月 XNUMX 日、 ニューヨークタイムズ ていた 表紙の話 題名：「パンデミックは、数学と読書におけるXNUMX年間の進歩を消し去った」。

最初の段落には、「木曜日に発表された全国テストの結果は、9 歳児の算数と読解力の成績が XNUMX 年前のレベルにまで低下し、アメリカの学童に対するパンデミックの壊滅的な影響をはっきりと示した」と述べています。

さらに下の記事には、「その後、パンデミックが発生し、全国の学校がほぼ一晩で閉鎖された」とあり、「専門家は、パンデミックによって生じたギャップを埋めるには、通常の学校の XNUMX 日よりも多くの時間がかかると述べている」と述べています。

によると、パンデミックの定義 世界保健機関の会報 (参照: 最後の JM、編集者。 疫学辞典、第4版。 ニューヨーク：オックスフォード大学出版局。 2001) は、「世界中または非常に広い地域で発生し、国境を越え、通常は多数の人々に影響を与える伝染病」です。

感染管理と疫学の専門家協会によると、「感染症が多くの人々に急速に広がると、伝染病が発生します」。

従って、パンデミックは、世界中の多くの人々に急速に広がる病気です。

このほぼ普遍的に受け入れられている定義に基づくと、パンデミックができることは XNUMX つだけです。それは、世界中の多くの人々に病気を広めることです。

パンデミックでできないこと

パンデミックは義務化やロックダウンを課すことはできません。

パンデミックが国境を封鎖したり、人々に旅行をやめさせたりすることはできません。

パンデミックによって学校が閉鎖されることはありません。

パンデミックが数学や読書に影響を与えることはありません。

パンデミックが学習ギャップを引き起こすことはありません。

パンデミックに対する私たちの対応は何ができるでしょうか?

パンデミックに対応して何ヶ月も何年も学校を閉鎖することを決定した場合、教育の赤字と子供たちへの荒廃を引き起こしたのは私たちの対応です. それはパンデミックではありません。

パンデミックの影響が、パンデミックに対する社会の反応とは別のものであるという疑いがある場合は、学校が閉鎖されることがなく、学習の損失がなかったスウェーデンを見てみましょう (参照) 学校を閉鎖した国よりも、学童への被害がはるかに少ない (参照）Covidパンデミック中。 

病気や死以外の原因をパンデミックのせいにするのは、誤った情報です。

ニューヨークタイムズ 見出しと記事には、明確で議論の余地のない誤報の事例が含まれています。

以下は記事の情報であり、事実として正しい方法で記載されています。

米国の公衆衛生の指導者と政治家は、Covid のパンデミックに対応して長期にわたる学校の閉鎖を命じました。これらの学校の閉鎖は学童に壊滅的な影響を与え、学習のギャップを生み出し、数十年にわたる数学と読書の進歩を消し去りました。